«La educación es el proceso
en el que descubrimos que aprendiendo,
aprendemos a aprender.»

— JOSÉ SARAMAGO

Hace mucho tiempo ya que desarrollo talleres de entrenamiento para la memoria en instituciones enfocadas a personas mayores.
A uno de ellos asisten dos señoras que fueron, hace años, profesora y alumna la una de la otra.

La historia es sencilla: cuando una de ellas se jubiló (luego de haber sido maestra de escuela primaria durante toda su vida) comenzó a dar clases en un centro barrial donde asistían vecinos que no habían estado escolarizados durante su infancia (y mucho menos durante la adolescencia). Una de las señoras que tuvo como alumna en esos cursos era una mujer que destacaba del resto por sus ganas de aprender y mejorar. Llegó al curso sabiendo ya leer, escribir y hacer operaciones básicas (y no tan básicas también). Era una mujer ávida de superarse y de comenzar a disfrutar, por fin, de un sitio donde estudiar y formarse. Lo poco que había logrado aprender en su vida lo había conseguido a costa de ir preguntando a quien sea que pudiera explicárselo. De hecho no tenía muy claro qué sabía, ni por qué lo sabía, ni cuán cierto era lo que sabía; ni tampoco podía recordar muy bien quién se lo había enseñado.

Era tímida. Retraída. Y sumamente vergonzosa de su situación y de su ignorancia; sin embargo, con el correr de los años, y fruto de su interés y tenacidad, logró alcanzar el nivel que había soñado: podía ya leer voluminosos libros por sí misma y comenzar a plasmar por escrito algunas cosas que le pasaban.

No es muy difícil entender por qué ambas se hicieron amigas entrañables. La gratitud era mutua. Es muy frecuente que los alumnos admiremos (y me incluyo porque aún hoy, en lo personal, continúo estudiando) a aquellos profesores que hacen su trabajo con devoción, con dedicación, con vocación y acompañándonos y sosteniéndonos en nuestros procesos de aprendizaje. También es una consecuencia lógica que los docentes correspondamos esta admiración a aquellos estudiantes que hacen evidente su esfuerzo por sacar provecho de nuestras enseñanzas y superarse. Por estas dos razones, en el caso de ellas, la amistad incondicional nació, luego de varios cursos, como una consecuencia inevitable.

Lo más curioso de toda esta historia es que, hace unos pocos años, cuando ambas, ya mayores, me la contaron, yo no fui capaz de adivinar quién de ellas había sido la maestra y quién la alumna.

Estoy convencido de que esta imposibilidad mía de discernir cuál era cuál, es el resultado indiscutible de cuán bien desempeñaron ambas, clase a clase, el rol que les tocaba.

«La educación es el arte
de hacer visibles
las cosas invisibles.»

— JEAN-FRANÇOIS LYOTARD

A Rosario y Teresa,
protagonistas de esta historia,
a todas sus compañeras del Casal de Gent Gran Turó de la Peira,
a quienes deciden, cada día, aprender algo nuevo…

Canales de contacto:
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Instagram: https://www.instagram.com/dererumnatura.art.blog/

© 8071422023100651
Y A PESAR DE QUE YA ERA ABUELA UN DÍA QUISO IR A LA ESCUELA
Barcelona, ♀ 06/10/2023
Autor: Pablo Gato Toledo

Texto inspirado en el Escritubre 2023 y en Teresa y Rosario, dos abuelas que asisten a mi Taller de Entrenamiento de la Memoria.
Agradecimientos a: Emilio Tomás Arreche por el aporte de la imagen.

Créditos de la Imagen
Autor: @tomdaspraias
Año: 2020
Título: EN DIAS GRISES EL AMOR TIENE NOMBRE DE BIBLIOTECA
Instagram: https://www.instagram.com/tomdaspraias/

Letra y Música
Se sugiere maridar Y A PESAR DE QUE YA ERA ABUELA UN DÍA QUISO IR A LA ESCUELA con La vaca estudiosa de María Elena Walsh,
La Vaca Estudiosa, (1963). Canciones para Mirar, Sony Music Entertainment Argentina S.A. [1963]
María Elena Walsh – La Vaca Estudiosa (Official Audio): https://www.youtube.com/watch?v=L82F8OnoFRw

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